机译:整个“友好学校”的三年结果-学校对儿童欺凌行为的干预
机译:打击欺凌行为:从业人员对语言障碍的学龄儿童的干预策略对欺凌反应的影响进行调查
机译:在学校应对欺凌:英格兰和日本儿童对学校干预的推荐策略和态度
机译:印度Kangra District(Hp)某些农村学童(6-12岁)的营养干预
机译:在社区心理健康研究和培训机构中接受社会工作干预的学龄儿童和青少年中,欺凌行为普遍存在。
机译:支持网络基于学校预防性干预的功效降低儿童和青少年的欺凌和改善心理健康:群体随机对照试验的研究议定书
机译:多学科干预措施对有发育问题的儿童改善入学准备的有效性:儿童的技能发展和父母的观点